Чрезмерная любовь и привязанность к родителям, желание доказать им свою правоту и успех, или же желание изменить их жизнь – все это глубинные корни обиды. Иногда ребенок (даже взрослый) хочет воссоединить с родителями глубокую духовную связь, хочет добиться любви и понимания, хочет чувствовать себя принятым, сопричастным, достойным. Но случается, что чем больше он прилагает усилий, и чем больше доказывает свое совершенство, тем сильнее отдаляется от рода, тем сильнее чувствует себя разбитым.

Говорят, что счастье в семейной жизни чаще всего длиться не более 3-х лет. Затем наступает кризис отношений, после чего – развод. Возможно, ли сохранить счастье на долгие годы?

Человек подвержен воспоминаниям из прошлого и строительством планов на будущее. Ведические писания говорят о том, что редко личность пребывает в настоящем – и это источник его страданий. Веды называют это состояние «беспокойством ума». Собственно, смысл всех аскез и медитаций – это обуздание ума и обретение счастья «здесь и сейчас», это состояние полной концентрации и осознанности.

Манипулятор подавляет эмоции, так как для него это является средством контроля над собой, ситуацией и другими людьми. Именно поэтому современные люди так страдают депрессиями, неврозами и одиночеством. Часто бывает, что в детстве родители подавляли проявление одних из базовых эмоций - гнев, страх, душевную боль, доверие и любовь. Подавление этих эмоций развивает в человеке другие эмоции, которые он скрывает – это тревога, уныние, негодование, смущение.

Психология – наука очень тонкая, работающая с сознанием человека, с его тонкой энергией ума. Опасность психологии заключается в том, что ум всегда можно обмануть. Его можно настроить так, что внешне человек будет успешен и гармоничен, но у него не будет всей полноты восприятия жизни. По этой причине успешны многие влиятельные психологи, крупные производительные фирмы. Действительно, существуют идеальные психологические приемы, но без фундамента духовности и морали, эти методы наносят один лишь вред в развитии человека.

Ребенок не хочет читать, когда ему не хватает заинтересованности и концентрации. Процесс чтения для него может превратиться в изнурительную процедуры, или очередное «так надо».